如何讓孩子充滿幸福感

本文Tag標(biāo)簽:幸福感??

  媽媽們嘴上都在說(shuō),世界上有哪個(gè)媽媽不希望自己的孩子幸福?但是在現(xiàn)實(shí)中卻常常能看到妨礙孩子幸福的媽媽。因?yàn)楸绕鹦腋?,很多媽媽似乎更在乎勝利。在媽媽們看?lái),失敗者是不能擁有幸福的。

  我曾經(jīng)在韓國(guó)報(bào)紙上看到過(guò)一篇被譽(yù)為“幸福教科書”的文章——《自己的幸?!?。這讓我很欣慰,因?yàn)檫@證明了韓國(guó)教育界的同仁終于明白了讓孩子幸福才是教育的根本目標(biāo)。報(bào)紙還報(bào)道說(shuō),在前任韓國(guó)教育部長(zhǎng)的主導(dǎo)下,國(guó)家正在制作初中版和高中版的“幸福教科書”。這種教科書可以幫助學(xué)生擺脫升學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力,培養(yǎng)學(xué)生感受幸福的能力。當(dāng)時(shí)研究心理學(xué)的咨詢委員會(huì)還介紹了“幸福的十個(gè)原理”。

  在這里,我很恕分享給媽媽們,但很可能她們從第一條就開(kāi)始搖頭,而后的九條更是不可能聽(tīng)進(jìn)去,甚至還會(huì)強(qiáng)烈地反對(duì),但無(wú)論怎樣,還是請(qǐng)你們耐心看去。

  這七條“幸福原理”分別是:

  第一,每個(gè)人的幸福外衣都不一樣。

  某天報(bào)紙的頭版頭條上印著“離高考還剩50天”的大幅標(biāo)題,在標(biāo)題下面,有一幅大大的照片,照片里是正在佛堂叩拜的媽媽們,總共20名,照片是被截取放置的,也就是說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該有更多的媽媽們?cè)谄矶\。這只是韓國(guó)首爾的某一處佛堂,韓國(guó)的佛寺又豈止這一座呢?教堂的數(shù)量又有多少呢?在這么多的地方我想都會(huì)有同照片中一樣的情景出現(xiàn),這該是多么龐大的隊(duì)伍啊!在這些媽媽的眼中,“考入理想大學(xué)”這件外衣,就披在了所有孩子的幸福上。

  第二,懂得感恩,就會(huì)幸福。

  感恩是偉大的,而媽媽則很少給孩子表達(dá)感恩之情的機(jī)會(huì)。媽媽總在不斷地催促孩子:“不要滿足于現(xiàn)狀,還需繼續(xù)努力。”媽媽們永遠(yuǎn)不滿足,孩子們?cè)鯐?huì)知道感恩呢?

  第三,改變觀點(diǎn),就能看到幸福。

  這句話如果是針對(duì)孩子而說(shuō),媽媽們肯定會(huì)表示認(rèn)同,因?yàn)樗齻兿M⒆幽馨延^點(diǎn)轉(zhuǎn)到自己希望的方向上來(lái)。對(duì)于孩子所希望的、認(rèn)為適合自己的,媽媽從來(lái)都漠不關(guān)心,而且總以“媽媽比你更懂你”的方式來(lái)支配孩子。

  從第四條到第七條我在此只做簡(jiǎn)單敘述,因?yàn)檫@幾條都顯而易見(jiàn)。

  第四,有夢(mèng)想,就會(huì)幸福。

  在孩子的夢(mèng)想還沒(méi)萌芽時(shí),媽媽就把自己的夢(mèng)想植入到了孩子的腦中,要求孩子必須實(shí)現(xiàn)它。為實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而活的孩子能體會(huì)到幸福的味道嗎?

  第五,投入其中,就會(huì)幸福。

  興趣是孩子的第一老師,若孩子對(duì)某件事感興趣,就會(huì)全身投入??扇绻⒆邮窃趧e人的強(qiáng)迫下做事,心中全是委屈與無(wú)奈,還談何幸福?!

  第六,幸福是努力的結(jié)果。

  或許這是媽媽們最想說(shuō)的話。把睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)努力學(xué)習(xí)的孩子,才是媽媽眼中最好最乖的孩子。媽媽經(jīng)常在孩子耳邊念叨:“只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后才能過(guò)上幸福的生活。”而我想說(shuō)的是,只有孩子自己主動(dòng)去努力,才能收獲幸福。

  第七,幸福在近處。

  或許媽媽們把這句話解釋成“書桌和學(xué)校的附近就有幸福”,因此媽媽總是對(duì)孩子說(shuō):“不要去網(wǎng)吧和游樂(lè)場(chǎng),也不要去遠(yuǎn)方的山川和原野里玩耍。”

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